Темпл Грандин, великая женщина с аутизмом, которая рассказала о нём изнутри

И это не считая её чисто научной работы. Грандин выросла на ферме и всю жизнь посвятила тому, чтобы сделать фермерское хозяйство одновременно более передовым и более гуманным. А ещё, если вы слышали о машине для объятий, то это придумала тоже она.

О ней писал Оливер Сакс, знаменитый нейропсихолог и популяризатор неврологии, в своей книге «Антрополог на Марсе». О ней сняли телефильм, взявший семь статуэток «Эмми». В 2010 году Грандин вошла в сто самых влиятельных людей мира по версии американского журнала «Тайм» – к тому времени она уже рассказывала об аутизме, наверное, тысячи раз. А в 2015 году она получила награду Мировой организации здоровья животных.

В сорок седьмом году, когда родилась Грандин, об аутизме не говорили — хотя за три года до того психиатр Ганс Аспергер описал некоторые проявления спектра, а перед тем в Германии вышла статья советской психиатра Груни Сухаревой, описывающей аналогичные особенности развития у некоторых её маленьких пациентов. Темпл была странной, очевидно и явно странной, и уже в два года её показали врачу. «Вероятно, повреждение мозга, какая-нибудь травма в родах», сказал врач, не особенно вникая. Травма в родах — вещь, в сороковых понятная всем.

Ребёнку не повезло, ребёнка зашибло, решили родителей и спокойно сделали ещё троих детей. В наше время, зная, что аутическое расстройство может оказаться результатом наследственности, многие бы колебались. Впрочем, остальные дети Грандинов ничем их не удивляли. Разве что одна из девочек с большим трудом читала.

Темпл родилась в очень богатой семье — её отец был зажиточным фермером, который женился на певице, так что всех специалистов, которых Темпл могли нанять, нанимали. После посещения врача она стала заниматься со специалистом по речи; ей подыскали няню — играть в «развивающие игры». Когда Грандин пошла в местный детский сад, в группе сделали всё, чтобы она могла пребывать там спокойно и оказалась включена в общую жизнь более или менее — такой садик стоил денег. И в садике, и в младших классах Грандин в результате чувствовала себя очень комфортно.

Но в средних и старших классах проблемы становились всё более очевидными, они нарастали, как снежный ком. Мать Темпл металась, пытаясь найти и причину, и решение, пока ей не попался на глаза тест на аутизм. Заполнив его данными пятнадцатилетней Темпл, мама поняла: у её дочери — синдром Аспергера. Возможно, именно с этим открытием связано, что примерно тогда же Грандины развелись. Очень часто диагноз ребёнка готова принять не вся семья. Этот диагноз позже, в наше время, подтвердили неврологи, специализирующиеся на аутизме, но Грандин до того много лет пришлось жить с тем, что она знает, что с ней, но никто вокруг не может этого понять.

Выросшая на ферме, Темпл увлеклась коровами. Они были куда понятнее людей и не задавали лишних вопросов. Темпл интересовало всё в том, как за ними ухаживают и как они себя ведут, что им приятно и что неприятно. Она, пожалуй, даже научилась «думать, как корова», то есть быстро представлять и понимать, как ту или иную ситуацию может воспринимать животное. Как ни странно, после школы она при этом пошла не на животноводство — зная свой диагноз и всю жизнь страдая от того, что не понимает людей, Темпл предпочла учиться психологии. Только с дипломом бакалавра по психологии она решила переключить внимание обратно на коров.

Грандин не только получила докторскую степень по животноводству, но и стала преобразовывать эту область сельского хозяйства. Она изучала, что может сделать животное спокойнее, а что будет её мучить, и сделала ряд новаторских предложений по содержанию и забою скота, которые строятся на принципе отказа от бессмысленной жестокости. Закон говорит, что животные — наша собственность, напоминает Грандин, но, в отличие от предметов, животные могут испытывать мучения. Зачем их доставлять? Правда, эта позиция жёстко критикуется вегетарианцами, которые уверены, что и убивать животных незачем.

Надо сказать, Грандин так и не обрела того, что обычно называют «личной жизнью» или «романтическими отношениями». Она с трудом понимает эмоциональные посылы людей, у неё есть тысяча проблем с нагрузкой на физиологические системы восприятия, и всё вместе это очень сильно мешает даже попытаться ставить какие-либо эксперименты. Коровы Грандин куда понятнее. Впрочем, иногда она обнимает живых людей. Она этому научилась, так что, когда сломалась её машина для объятий, она не стала её чинить. Наполнена ли её жизнь интересом и переживаниями без мужчины (или женщины) и детей? Да.

У Темпл полно интересов в жизни, которые заставляют её забыть обо всём на свете — например, она любит ездить верхом и смотреть научно-фантастические фильмы. Преподавательская деятельность даёт Грандин даже больше общения, чем ей было бы комфортно (хотя она умеет с этим справляться). Ну и, конечно, она с интересом следит за тем, как меняется осознанность общества в отношении людей с аутизмом и делает всё для того, чтобы оно становилось гуманным — потому что, вопреки мифам, для детей с аутизмом имеет значение отношение к ним. Так что и смысла жизни Грандин хватает.

Многие люди с расстройством аутистического спектра думают скорее картинками, образами. Темпл — одна из них.

Расстройство влияет на все аспекты жизни. Ты не просто устаёшь от общения с людьми и того, что не считываешь их посылы — тебе приходится следить за тем, чтобы твою кожу не перегружала информацией одежда! И в любом случае человеку с расстройством надо чаще отдыхать от полученной массы впечатлений и информации — надо дать ему лишний часок днём и тихий уголок, где он сможет разгрузиться любым удобным ему (пусть и странным) образом.

Люди с расстройством могут страдать (и часто страдают) от депрессии. Грандин много лет принимает антидепрессанты. Зато ей легко ломать рамки предубеждённого отношения к женщинам. Ты не впитываешь их с молоком матери и не разделяешь, а враждебное отношение к тебе в сфере, где женщин не очень приветствуют, ничем не отличается от враждебного отношения к тебе каждый раз, как твоё поведение кажется кому-то слишком странным.

Её выбор жизни без романтических отношений сознателен и принципиален. И так поступают многие люди с расстройством аутистического спектра. Люди с аутизмом способны испытывать яркую страсть. То, что они чаще всего делают это не в отношении других людей, а предметов или знаний, не делает чувство ненастоящим.

Чем раньше открыть глаза на особенности развития ребёнка, прекратить отрицать их и ждать, что всё само пройдёт, чем раньше начать с ним заниматься, тем быстрее улучшится качество жизни и ребёнка, и родителей, и тем большего он добьётся взрослым. Многие дети с расстройством обожают что-нибудь, что двигается. Их завораживает движение. Не стоит бороться с их страстью к поездам, самолётам, тракторам и лошадям — используйте её, чтобы расширять его мир, привязывайте эту страсть к математике, истории и так далее.

Важно заниматься не только тем, что кажется очевидным — речью, правилами застольного поведения и математикой. У детей с расстройством большие проблемы с границами времени и взаимодействием с другими людьми. Занимайтесь с ними упражнениями, в которых действия надо совершать только по очереди с другим человеком, а ещё лучше — чтобы результат при этом явно зависел от совместных усилий.

Найдите коллектив, в котором ребёнку будет комфортно. Это очень ему поможет. Если ребёнок не говорит словами, лучше найдите любой другой способ с ним общаться, чем положите его и вашу жизнь на это. В конце концов, огромное количество людей не может общаться словами через рот с проблемами развития или без них, но у вас есть шанс начать общаться в принципе — не стоит его упускать.

Пониманию близкого и гуманности учила не только Темпл Грандин. Диана, королева сердец, и её уроки.