Почему дети не читают?
Наши дети — другие. Они путешествуют по миру, заводят знакомства в социальных сетях и болтают по скайпу с подружкой, живущей в соседнем доме. Им трудно объяснить, что такое сбор пионерской дружины и зачем научным сотрудникам нужно было ездить на картошку. В их жизни есть столько всего, о чем мы не то что не мечтали — даже представить не могли! Но мы читали книги. А они нет.
БЫЛО ВРЕМЯ
Образ ребенка, прячущегося под одеялом с книжкой и фонариком, использует почти каждый сайт или блог о детском чтении. Это иллюстрация нашего с вами детства, которую мы (в основном безуспешно) пытаемся воспроизвести, став родителями. Но, кажется, она так же далека от современной реальности, как и прием в пионеры. Одна 32-летняя девушка сегодня со смехом вспоминает, как мама запрещала ей слишком долго читать («Не выспишься!») и даже прятала не подходящие по возрасту книги (Золя и Мопассана) на самую высокую полку. Конечно, запретный плод был еще слаще: девочка сооружала башню из табуреток и, рискуя здоровьем, все-таки добиралась до книг. Сейчас же любая мама сама готова вложить в руки ребенку практически любую книжку — только читай. Но... нет!
А может, книги окончательно уходят в прошлое, и дети первыми чувствуют это? Все большее количество информации, тем более той, что по-настоящему интересна современному школьнику, поступает через телевизор, компьютер, социальные сети. Да и время такое — стремительное, технологичное. Но, как гласит название книги, получившей в 2011 году один из призов всероссийского конкурса «Книгуру» на лучшее литературное произведение для подростков, — «Время всегда хорошее». Ее авторы, Андрей Жвалевский и Евгения Пастернак, переместили двух ребят во времени: Олю из 2018 года в 1980-й, а «восьмидесятника» Витю, наоборот, в будущее, и показали, что при всех переменах в обществе дети остаются детьми. Так что, надежда привить ребенку вечные ценности, в нашем случае любовь к чтению, есть. Нужен лишь подход.
«Книгуру» — российский конкурс, призванный найти лучшую литературу для юных читателей, проходит с 2010 года. Уникальность конкурса: в жюри — только дети! Все произведения финалистов в открытом доступе на сайте http://книгуру.рф
СТОЛЬКО ПЛЮСОВ
Почему же так важна именно художественная литература? Чем она отличается от газет, сайтов, инструкции по эксплуатации нового телефона или информации на коробке с хлопьями? Специалисты в этом вопросе единогласны: чтение расширяет кругозор и обогащает речь, развивает чувство языка и воображение, не говоря уже о том, что именно литературные герои способны преподать моральные уроки, подсказать, что такое хорошо и что такое плохо. А еще чтение книги захватывает — как ничто другое. В роман погружаешься с головой, проводишь с его героями много времени (значительно больше, чем с героями фильмов или шоу!), им сильнее сопереживаешь. И потом книга еще долго не отпускает...
Но наши дети, которые научились ходить на горшок и в Интернет практически одновременно, способны ли получать удовольствие от такого размеренного, сосредоточенного занятия? Как подступиться к ребенку, который заявляет: «Читать — скучно»?
ИЩЕМ ПОДХОД
Начинать надо, как водится, с себя. Личный пример и тут необходим. Нравоучения в духе «я-то в твоем возрасте ого-ого» не помогут. Интересный подход к чтению можно найти в книге «Как роман» французского писателя и педагога Даниэля Пеннака. В ней много любопытных и забавных эпизодов, а еще излагаются права читателя, среди которых есть:
право перескакивать страницы,
право не дочитывать книгу,
право читать что попало,
право молчать о прочитанном.
Подумайте, какие правила подействует именно на вашего ребенка? Например, Анастасия (37 лет) придумала для своих сыновей — Саши (10) и Артема (12) — такой аргумент:
«Когда много читаешь, можно не зубрить правила правописания — в трудных случаях срабатывает зрительная память». Неизвестно, подействовал ли именно он или что-то
другое, но мальчики довольно часто берут книги в руки.
Единственное, от чего предостерегают специалисты — это подкуп. «Платить» за прочитанное — деньгами или удовольствиями — опасно. «Внешние побуждения могут принести большой вред, разрушив тонкую ткань собственной внутренней активности детей», — считает известный детский психолог Юлия Гиппенрейтер.
ЧИТАТЬ НЕЛЬЗЯ ЗАПРЕТИТЬ
Многие педагоги советуют не устанавливать строгих рамок: пусть поначалу ребенок читает все, что хочет (комиксы, журналы), главное, чтобы он привык к самому процессу превращения букв в мысленные образы, почувствовал радость познания, понял, что чтение может приносить удовольствие.Этим советам вторит и немецкий писатель начала XX века Ганс Фаллада. Вся его семья — родители и четверо детей — были «запойными» читателями, особенно одна из сестер, по имени Итценплиц. Мама предсказывала дочери мрачное будущее: упустит все на свете, уткнувшись в книжку. Но брат защищал увлечение сестры, выросшей, к слову, нормальным человеком: «А Итценплиц чего только не знает, у нее всегда есть, о чем рассказать. Она снимает мед с каждого цветка, даже дурно пахнущего, как однажды сказал отец».
Но в наше время некоторые книги источают дурные запахи почти наяву: пока родители ужасаются, появляются все новые произведения с, мягко говоря, странными героями.
Вот, например, навскидку несколько книг: «Маленькая книжка о какашках», «Маленький крот, который хотел знать, кто наделал ему на голову» зарубежных авторов. А отечественные «Приключения какашки» Анны Сучковой с трогательными картинками — скорее, книжка-прикол для взрослых, выпад в сторону телевидения. Но все они одним своим названием приводят детей в буйный восторг. Дети постарше пересылают друг другу давно бродящий в Интернете немецкий образовательный комикс «Новая папина жена, которую зовут Роберт», где несчастная мама объясняет мальчику лет восьми, почему их папа ушел к некоему дяде.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
На самом деле качественная и современная детская литература все-таки есть. Целенаправленно занимаются ею преимущественно небольшие издательства: «Розовый жираф»,«КомпасГид», «Самокат», «Время», издательская группа «Энас», «Мелик-Пашаев» и другие. Они умело заполняют полку подростка достойными книгами — родителям нужно
только приложить усилия, чтобы следить за новинками.
ДЕТСКИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВА
«Розовый жираф» — — книги, новости, акции и блоги.«КомпасГид» —— книги для удобства каталогизированы по возрасту: 2−4, 5−7, 8−11, 12−16.
«Самокат» — — книги для тех, кто только учится читать, и тех, кто делает это уже не первый год. Лучших современные русские и зарубежные авторы.
Классика детской литературы.
«Энас» — www.enas.ru — развивающая литература для начальной школы, детские и подростковые серии.
«Время» — books.vremya.ru — книжная серия: «Время — детство!».
КРУПНЫЕ ИГРОКИ
По данным издательства «Росмэн», на начало 2012 года в России 80% «детских» книг приходилось на долю классических авторов и только 20% — современная литература.
КАК ПРОЙТИ В БИБЛИОТЕКУ?
СЛОВО РОДИТЕЛЯМ
«Старшая дочка читает! Сегодня есть хорошая литература». (Мария)
«Многие знакомые отказались от ТВ и гаджетов, и это им реально помогло — их дети теперь читают. Я пока слаб для такого кардинального решения. Нашел компромисс: своим купил ридер». (Алексей)
«Старшая читает только то, что ей нравится: фэнтези, про Гарри Поттера. Что же до нашего детства: да, мы читали больше, но ведь и делать особо было нечего». (Виктория)
«Старшая дочка читает запоем на английском. А вот с книгами моего детства у нее не сложилось. Говорит, тоска. Даже Конан Дойль не пошел... Младшему читаю много: Усачева, рассказы Киплинга, стихи Мориц, Бродского, Хармса. Выслушал всего "Волшебника Изумрудного города". Но слушать и читать — совсем разные вещи...» (Дарья)
«Сын читает, если айпэд отобрать. Или по договору: сколько времени читает, столько играет». (Татьяна)
«Мое мнение: электронные книги в будущем вытеснят бумажные. Появится адаптированная для малышей техника (противоударная, водонепроницаемая и пр.), которая с легко- стью будет передавать красочность объектов в динамике». (Евгений)
МНЕНИЕ УЧИТЕЛЯ
С другой стороны, я вижу, что с появлением электронных носителей положение улучшилось: даже стало модно читать что-то свое на переменах. Может, и не все поте
Интерактивные книги
Онлайн-версия
• litres.ru — «ЛитРес»;
• litportal.ru — «Литературный сетевой ресурс»;
• lib.aldebaran.ru — «Библиотека Альдебаран»;
• fenzin.org — «Фензин» (фантастика и фэнтези);
• fictionbook.ru — «Библиотека FictionBook: популярные книги на этой неделе»;
• bookz.ru — «Электронная библиотека»;
• bestlibrary.ru — «Онлайн-библиотека» (использование текста разрешено в личных целях);
• imobilco.ru — «Аймобилко» магазин электронных книг. Есть бесплатный раздел;
• ozon.ru — «Онлайн-мегамаркет».
6 советов, как приучить ребенка к чтению
1. Читайте сами. Чем больше вы сами будете получать удовольствия от книг, чем чаще обсуждать их с мужем, друзьями, тем больше вероятность, что ребенок повторит ваше поведение.
2. Следите за новинками и тем, чтобы в доме появлялись книги, способные заинтересовать именно вашего ребенка. Обновляйте запасы, просматривайте тематические сайты в поисках любопытных книжных новинок. Выбор сегодня есть!
3. Подпишите ребенка на журнал: про автомобили, компьютеры, животных — выберите подходящий вместе с ним. Журнал выглядит не так пугающе, как книга: в нем больше картинок, статьи короткие. К тому же детей привлекает регулярность, им нравится каждый месяц ждать новую порцию удовольствия.
4. Посещайте события, связанные с книгами. В Москве и других крупных городах несколько раз в год проходят книжные выставки, конкурсы, ярмарки. Ищите, участвуйте!
5. Оживляйте школьную программу. Заранее расскажите что-то интересное и необычное про тех писателей или про те книги, которые ребенку только предстоит изучать, сходите на спектакль по классической пьесе — тогда обязательные произведения вызовут у подростка более живой отклик.
6. Проводите вместе время. Иногда детям, даже тем, что уже выше мамы на голову, просто нужно внимание. Совершите набег на книжный магазин, а потом, в кафе, за чашкой латте, поговорите о ваших покупках, рассмотрите их. Если ребенок уже достаточно взрослый, читайте вместе одну и ту же книгу, после обсуждайте ее — это прекрасный способ не только увлечь чтением, но и пообщаться с подростком.